Curso de Inglês Online Grátis, por Andrew Abrahamson: Vídeo 07 – Lesson 5

Fechando o “time” de pronomes + verbos essenciais do dia a dia

Na Lição 5, a ideia é completar o grupo de “atores” (pronomes) e começar a falar com mais segurança sobre posse (nosso, de vocês, deles), rotina, comprar/vender, entender, e um dos verbos mais usados do inglês: have (e a forma has). Tudo isso aparece junto com vocabulário de vida real (tempo, semana, café da manhã, almoço, jantar, casa, dinheiro etc.) e com um bloco forte de perguntas (What / Where / When) e quantidades (How much / How many). LS05

1) Os novos “atores”: WE / YOU ALL / THEY + possessivos OUR / YOUR / THEIR

Aqui você termina a “família” de pronomes mais comuns para conversar no presente:

  • WE = nós → possessivo OUR = nosso/nossa
  • YOU ALL = vocês (todos) → possessivo YOUR = de vocês
  • THEY = eles/elas → possessivo THEIR = deles/delas

E o mais importante: THEY serve para pessoas e para coisas/animais no plural (“os cachorros”, “as portas”, “os prédios”… tudo vira they). LS05

Como treinar de verdade (sem decorar “solto”):
Pegue frases curtas e repita em blocos, como a apostila sugere:

  • We need to sleep.
  • You all need to see.
  • They like to study. LS05

A meta aqui é seu ouvido achar “normal” falar com esses atores — porque se você confunde o ator, a frase toda fica confusa.


2) Objetos e contexto: palavras que você usa todo dia

A lição coloca objetos bem práticos (tempo, semana, livro, carro, árvore, centro da cidade, casa/lar, dinheiro, café da manhã, almoço, jantar). LS05

Isso é proposital: quanto mais “vida real” o vocabulário, mais fácil é você criar frases que você realmente diria.

Exemplos que já combinam com a lição:

  • I have time. / We have a book.
  • They work downtown.
  • You all work in the evening. LS05

3) Verbos centrais: BUY, SELL, UNDERSTAND e o “pacote” HAVE/HAS (+ got / got to)

A Lição 5 traz quatro verbos que destravam conversa:

✅ To buy / bought = comprar

  • I buy fish and meat.
  • Do you buy ham at the store? LS05

✅ To sell / sold = vender

  • I sell books.
  • Do you sell cars? LS05

✅ To understand / understood = entender

  • I understand Spanish.
  • I don’t understand you. LS05

✅ To have / had = ter / possuir; e também “ter que” (have to)

  • I have a brother. (tenho um irmão)
  • I have to work. (tenho que trabalhar) LS05

E aqui entra um ponto MUITO importante da lição: na 3ª pessoa do singular (he/she/it), “have” vira “has”.
Ou seja:

  • I have… / You have… / We have… / They have…
  • He has… / She has… / It has… LS05

Além disso, a apostila já avisa que você vai ver got / got to (“gotta”) aparecendo como alternativa comum no inglês falado, ligado a “have / have to”. LS05


4) Qualificadores: adjetivos + palavras de pergunta (What/Where/When) + this/that

A lição separa “qualificadores” em blocos. Aqui entram:

Adjetivos (qualidade)

  • NEW (novo), OLD (velho), BIG (grande), SMALL (pequeno), SOME (algum/alguns) LS05

Palavras que “direcionam” a pergunta

  • WHAT (o quê), WHERE (onde), WHEN (quando) LS05

Este/aquele (perto/longe)

  • THIS = “este(a)” (perto) → this car, this book
  • THAT = “aquele(a)” (longe) → that house, that store LS05

Treino anti-confusão (muito eficiente): memorize junto com o tipo de resposta.

  • WHAT → responde com coisa/objeto (car, book, ham…)
  • WHERE → responde com lugar (downtown, at home, at the store…)
  • WHEN → responde com tempo (today, tomorrow, in the evening, on the weekend…) LS05

5) Quantidade e rotina: How much / How many + everyday / every week / on the weekend

Este bloco faz muita diferença no “inglês de vida real”:

  • HOW MUCH = quanto (quantidade “não contável”: dinheiro, água, tempo)
  • HOW MANY = quantos (itens contáveis, no plural) LS05

E para rotina:

  • EVERYDAY (todos os dias)
  • EVERY WEEK (toda semana)
  • ON THE WEEKEND (no fim de semana) LS05

Também aparece BUCK como gíria para dinheiro (“pau”). LS05


6) Expressões essenciais (pra não “traduzir ao pé da letra”)

A lição ensina expressões que você usa o tempo todo:

  • to have breakfast = tomar café da manhã
  • to have lunch = almoçar
  • to have dinner = jantar LS05

E expressões de conversa:

  • You’re welcome (de nada)
  • See you later (até mais tarde)
  • Where are you from? (de onde você é?) LS05

7) Gramática que você precisa “automatizar”: adjetivo vem antes do substantivo

Esse é um divisor de águas para quem pensa em português.

Em português: carro grande
Em inglês: BIG car

Exemplos diretos:

  • BIG CAR
  • OLD HOUSE
  • SMALL GIRL
  • GOOD BOY LS05

Como treinar sem travar: faça “pares” e repita rápido, como bloco:

  • big car / old house / small girl / good boy
    até seu ouvido achar estranho falar ao contrário.

Como praticar (do jeito que faz você evoluir)

A apostila pede para repetir cada “frame” pelo menos duas vezes e revisar sempre. Ela também traz um conjunto de frames (1 a 24) e, no final, 15 frases completas de prática para treino de ritmo e fluência. LS05

Minha sugestão prática (simples e funciona):

  1. Escolha 3 frames por dia (ex.: 7–10).
  2. Repita cada um 2–3 vezes, sem parar para traduzir palavra por palavra.
  3. Faça 1 pergunta por dia usando What/Where/When.
  4. No fim, leia uma das “Practice Phrases” em voz alta. LS05

PDF: Lesson 05 – Lição 05. Se preferir comprar a apostila impressa, clique aqui.

Observação do professor Andrew Abrahamson:

“A maioria das lições pares (2,4,6,8,10,12…) do livro são lições diferentes das demais, pois são todas em português com informações sobre linguística e como aprender um idioma e portanto não têm vídeo-aula correspondente já que o aluno pode simplesmente ler a lição.”

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